Este workshop esta diseñado para que los participantes aprendan a usar una metodología que pueden trasladar del ámbito urbano-arquitectónico a sus equipos de trabajo. Lo he diseñado para que la alfabetización de futuros tenga por principio abordar problemáticas o desafíos con una visión crítica del pasado para desarrollar colaborativamente estrategias inspiradas en la visualización y narrativa de escenarios futuros. Los tres objetivos que lo cohesionan son:

• Incorporar la alfabetización de futuros en el ejercicio profesional relacionado con lo urbano y lo arquitectónico. Esto representa desarrollar un pensamiento flexible y conectado con las señales globales de cambio y de alerta. Así como entender que no sólo el mundo cambia, sino que está cambiando muy rápido y, por tanto, debemos de abrazar estratégicamente la incertidumbre.
• Desarrollar una postura crítica e interpretativa de eventos pasados en diferentes capas de la realidad, para poder reconocer las áreas de oportunidad de nuestro presente urbano o arquitectónico. Es decir, las cosas no suceden de repente, se van gestando y debemos, por tanto, tener ese ojo atento a los cambios de nuestra ciudad y de las necesidades de la población, para tener posicionamientos preventivos y evitar instrumentos normativos y/o soluciones reactivos. Y,
• Desarrollar un pensamiento disruptivo sobre futuros posibles de nuestro interés urbano o arquitectónico y con base a ello, co-crear alternativas respondiendo a la pregunta “¿Qué deberíamos de empezar hacer hoy…?”